Leonardo J. Uribe-Cavero, OBEMET Centro de Obesidad y Salud Metabólica, Lima; Red de Cardiología y Salud Pública (RCSP), Ica; Facultad de Medicina Humana, Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de Ica (SOCEMI), Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Ica. Perú
Marisella Chumán-Sánchez, OBEMET Centro de Obesidad y Salud Metabólica, Lima, Perú
La participación de estudiantes de medicina en investigación cardiovascular ha adquirido creciente importancia, impulsada por programas de investigación temprana, la expansión de herramientas digitales y la necesidad de formar profesionales capaces de interpretar evidencia y enfrentar la carga mundial de enfermedad cardiovascular. Este estudio describe los beneficios formativos asociados –incluyendo el fortalecimiento de competencias científicas, el desarrollo de pensamiento crítico y la comprensión clínica de factores de riesgo– y analiza las barreras que limitan la participación estudiantil, como la falta de capacitación metodológica, el acceso desigual a mentores y recursos, y la escasa cultura investigadora en el pregrado. Asimismo, se discuten oportunidades emergentes, como la integración curricular de la investigación, los modelos internacionales de formación, el uso de plataformas digitales y la creciente articulación con sociedades científicas regionales. La evidencia disponible respalda que involucrar a los estudiantes en investigación cardiovascular puede promover una cultura de prevención, estimular carreras científicas y contribuir al desarrollo de capacidades en países de ingresos bajos y medianos.
Palabras clave: Enfermedades cardiovasculares. Estudiantes de medicina. Educación médica.